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高职院校电子信息类创客工坊建设模式探索

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摘要在创新驱动发展战略支撑下,全社会形成一种“创客空间”建设高潮,其中,各大高校因其具有人才集中、开源资源的优势,创客空间建设成效显著。高职院校电子信息类专业有其自身的特点,在推进创客空间建设过程中,应立足于工程文化和创客文化相融合,服务于高职人才培养目标,建设高职特色的“创客工坊”,最终形成一个“学校扶持、企业指导、项目引领、社会融资、社团促进”的能够长期良性发展的电子信息类创客工坊。

DOI 6jrn0x9545/1953539

作者李棚;曹维祥;孔健

机构地区不详

出处《湖州职业技术学院学报》 2017年3期

关键词高职院校电子信息类创客教育创客工坊自主学习

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2017年03月13日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

湖州职业技术学院学报

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