首页 > 《教学管理与教育研究》 > 2017年4期 > 学前教育专业素养培养对策研究

学前教育专业素养培养对策研究

打印

摘要伴随着我国教育改革的不断深入，加之社会对幼儿教育人才的实际需求，使得提升学前教育专业学生的教学水平与专业素养已经成为作为合格幼儿教师的必备条件。但实际上，我国现阶段学前教育专业，学生专业素养培养当中还存在诸多的问题亟待解决，因此本文将通过问卷调查法对当前学前教育专业学生专业素养的培养情况以及现存问题进行分析研究，进而针对提高学前教育专业学生专业素养提出几点看法与对策。

DOI 2d3wk868j9/1948943

作者杨光

机构地区不详

出处《教学管理与教育研究》 2017年4期

关键词学前教育专业专业素养培养问题对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年04月14日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）