首页 > 《异步教学研究》 > 2002年4期 > 异步教学如何“保底”

异步教学如何“保底”

打印

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要未填写

DOI lj1klr87dv/1917144

作者黄成芬

机构地区不详

出处《异步教学研究》 2002年4期

关键词异步教学小学语文后进生转变

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2002年04月14日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1张杰1李华锋2.地区电网保底网架浅析.电力系统及自动化,2018-12.
2傅兴强.异步教学如何培养学生的创新能力.课程与教学论,2001-01.
3汪思锋.大班如何实施好新课程异步教学.课程与教学论,2006-01.
4周敏.异步教学师生同乐——作文异步教学浅谈.课程与教学论,2003-02.
5周敏.异步教学师生同乐——作文异步教学浅谈.课程与教学论,2004-01.
6董红郭挺程志王超郭子轩.城市保底电网研究思路浅议.电力系统及自动化,2019-05.
7刘梅超.小议异步教学如何进行形成性评价.课程与教学论,2003-01.
8傅兴强.异步教学结硕果——小学数学异步教学实验总结.课程与教学论,2001-03.
9沈立新;胡建议.在数学异步教学中如何贯彻发展智能原则.课程与教学论,2001-03.
10.变革传统教学模式打造异步教学品牌——异步教学实验报告.课程与教学论,2004-01.

来源期刊

异步教学研究

异步教学研究

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

异步教学小学语文后进生转变

返回顶部