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异步教学法是实施新课改的有效途径

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DOI 54klvkzyjk/1917133

作者雷茂生

机构地区不详

出处《异步教学研究》 2002年4期

关键词中国基础教育课程改革异步教学法

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2002年04月14日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1古定桂.异步教学法是提高教学质量的有效途径.课程与教学论,2001-02.
2杨安洁.异步教学法是进行体育课教学的有效途径.课程与教学论,2003-02.
3乔能萍.异步教学是实施新课程的有效途径.课程与教学论,2002-06.
4宗兆鹏.异步教学是实施新课程教学的有效途径.课程与教学论,2006-02.
5隗淑芝.异步教学是实施素质教育的有效途径.课程与教学论,2000-02.
6李全永.异步教学是实施素质教育的有效途径.课程与教学论,2004-02.
7万明.异步教学是实施数学新课程标准的有效途径.课程与教学论,2003-02.
8李红芬.异步教学是转变差生的有效途径.课程与教学论,2000-06.
9沈亚林;庞庆铎.异步教学是实施新课程改革的有效途径—异步教学改革实验报告.课程与教学论,2002-06.
10刘虎成;黄爱民.异步教学是实施新课程改革的一条有效途径.课程与教学论,2002-04.

来源期刊

异步教学研究

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