首页 > 《广东经济管理学院学报》 > 1999年3期 > 我国教育的深化改革——全面推进素质教育

我国教育的深化改革——全面推进素质教育

打印

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要本文将全面推进素质教育的基本内容概括为:一个主题、二个基础、三个面向、四个坚持、五项改革。全面推进素质教育的关键在教师。全面推进素质教育的制度保障,在于各级领导转变观念,加强立法,完善用人制度。

DOI odw82q0vdk/1909756

作者张文君

机构地区不详

出处《广东经济管理学院学报》 1999年3期

关键词素质教育能力

分类 [经济管理][政治经济学]

出版日期 1999年03月13日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1李渊明.深化改革全面推进素质教育——在西宁市素质教育研讨会上的讲话.课程与教学论,2000-01.
2.深化基础教育改革,全面推进素质教育.课程与教学论,2003-02.
3陈素明.深化职工教育改革全面推进素质教育.油气加工工程,1999-03.
4吴道燮.不断深化教学改革全面推进素质教育.农业机械化工程,2000-01.
5.结合实际深化改革全面推行素质教育.课程与教学论,2000-02.
6侯敏.抢抓机遇深化改革全面实施素质教育.教育学,2000-01.
7董青.全面推进素质教育背景下我国教育戏剧的现状初探.教育学,2020-11.
8范佳龙.利用素质教育深化改革化学教学.课程与教学论,2014-01.
9周伟.深化改革落实措施抓实素质教育.成人教育学,2002-09.
10周青梅.深化数学美的探究，全面推进素质教育.教育学,2011-12.

来源期刊

广东经济管理学院学报

广东经济管理学院学报

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

素质教育能力

返回顶部