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幼儿园“共生共长”师资队伍的构建策略探索

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摘要随着幼教改革的发展,越来越认识到,保教质量的提高与幼教改革的成败关键在于教师,教师专业化开始备受关注,教师专业化进程的重点正转向内在专业发展。在建构生态式幼儿园的背景下,该课题组提出'育禾得需长流水'的共生共长理念,探讨如何构建共生共长的师资队伍,助推幼儿、教师、幼儿园的共同发展。

DOI 5jo9gvlzjv/1899536

作者白兴娣

机构地区不详

出处《创新创业理论研究与实践》 2018年12期

关键词真实现场开阔共生共长

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年12月22日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

创新创业理论研究与实践

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