首页 > 《西部素质教育》 > 2018年22期 > 关于小学语文写作教学的思考

关于小学语文写作教学的思考

打印

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要为了探索更多的写作教学思路，激发学生的创作热情与灵感，让作文不再成为学生的负担，文章从五个方面具体阐述了关于小学语文写作教学的思考，即博览群书，丰富知识；关注生活，积累素材；把握契机，顺势而导；巧用文本，再造生成；多元评价，增强信心。

DOI g4q1r76rd8/1887448

作者陈广杰

机构地区不详

出处《西部素质教育》 2018年22期

关键词小学语文写作教学生活实际多元评价

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年12月22日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1刘青燕.关于小学语文写作教学的几点思考.教育学,2020-09.
2刘盛春.关于小学语文写作教学的策略思考.教育学,2021-12.
3农丽华.关于小学语文写作教学的思考和畅想.教育学,2020-07.
4石,清.关于开展小学语文主题式写作教学的思考.教育学,2020-12.
5李成友王亚华.小学语文写作教学的思考.中国文学,2017-12.
6谷佳鑫.关于小学语文写作教学分段训练模式的思考.教育学,2024-01.
7赵琼英.关于初中语文写作教学的思考.教育学,2014-08.
8王初娟.关于初中语文写作教学的思考.教育学,2021-12.
9李金凤.关于初中语文写作教学的思考.教育学,2021-07.
10杨民英.关于小学语文教学中写作和阅读教学的思考.教育学,2023-10.

来源期刊

西部素质教育

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

小学语文写作教学生活实际多元评价

返回顶部