摘要
本研究采用罗森伯格1965年编制的自尊量表（SES）对北京市海淀区、朝阳区等5个区县的3500名8—14岁流动儿童的自尊状况进行了抽样调查，通过考察流动儿童对自我价值和自我接纳的总体感受来研究流动儿童的自尊状况、发展特点及其表现差异，并在此基础上提出相应的建议。研究发现：北京市流动儿童的总体自尊水平适中，5个区县流动儿童的总体自尊均分在2．79到3．10之间。同时，流动儿童的自尊状况表现出明显的差异性，受自身因素（如年龄、性别、出生地、社会角色、学习成绩以及来北京时间长短等）、家庭因素（如家庭经济状况、父母受教育程度、亲子关系、父母的夫妻关系等）及社会因素（对北京的喜欢程度、同伴关系等）的影响。今后可以从强化流动儿童的家庭教育以满足其自我存在感，增强流动儿童的社会接纳以获得心理归属感，加强流动儿童的学业指导以增强自我效能感，以及提高流动儿童的学校参与以提升自我价值感四个方面入手，提高流动儿童的自尊水平。
出版日期
2018年04月14日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
