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《小学教学研究:理论版》
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2018年9期
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系统的公开课:生态合作文化下的教师专业发展
系统的公开课:生态合作文化下的教师专业发展
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摘要
随着新课程改革的不断推进,青年教师队伍专业素质的发展成了学校发展亟待解决的重要问题.苏州工业园区跨塘实验小学针对本校青年教师科研能力的发展问题,构建了“五课”系统.“五课”系统有利于发扬教学学术,搭建教学与科研的桥梁;有利于创设合作氛围,构建教师合作网络;有利于发挥积极影响,构建终身学习的群体文化.
DOI
pd510k02j7/1881047
作者
刘张翼
机构地区
不详
出处
《小学教学研究:理论版》
2018年9期
关键词
公开课
教师专业发展
教师合作
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2018年09月19日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
小学教学研究:理论版
2018年9期
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