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古诗词诵读鉴赏方法摭谈——以部编七年级语文古诗词为例

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摘要阅读古诗词是读者实现与历史人物对话的重要方式,在语文教学中注重学生的古诗词诵读鉴赏能力的培养,也是对中国传统文学的一种弘扬及继承。为有效提高学生的古诗词鉴赏能力,让学生从古诗词鉴赏中感受中华文化的魅力,培养学生的审美情趣,本文结合部编版七年级语文教材,摭谈古诗词诵读鉴赏的一些策略。一、培养学生细腻的品读力古诗词有多种题材,所表达的情感也体现在多个方面.

DOI 0dp9merwj2/1879745

作者徐沛

机构地区不详

出处《语文教学与研究》 2018年19期

关键词鉴赏方法语文教学古诗词七年级鉴赏能力历史人物

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年12月22日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）