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2018年高考江苏卷数学第20题的分析与反思

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摘要 2018年高考落下帷幕，与前两年江苏卷数列新定义型创新题相比，今年的数列大题学生理解起来比较容易．本文基于波利亚解题理论对此题进行分析，并对高中数学的教与学提出一些建议．

DOI 5jo9ek16jv/1864084

作者段学杰

机构地区不详

出处《中学数学月刊》 2018年9期

关键词高中数学江苏卷高考反思创新题波利亚

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年09月19日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中学数学月刊

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高中数学江苏卷高考反思创新题波利亚

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