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基于建构主义的泛在学习环境下英语自主学习研究

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摘要随着互联网技术的普遍发展,泛在学习环境下的大学英语自主学习已经成为并且将在一段时期内持续成为教育改革的趋势,建构主义教学观与学习观对教师在新时代角色的转换和大学生英语自主学习能力的培养提供了理论依据与指导。该文从建构主义的视角出发,结合实践与调查,分析新媒体教学和课堂教学融合的可行性,以及大学英语教学中现存的不利于自主学习的因素和对策。

DOI rdx5vmokjl/1863549

作者苏晓娟;果璐;赵梦兰

机构地区不详

出处《海外英语》 2018年16期

关键词泛在学习建构主义新媒体自主学习

分类 [语言文字][英语]

出版日期 2018年12月22日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）