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记一次教学生涯的悔恨

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摘要 2013年,我刚入职,充满了理想主义,总想把每一个学生都教好,尤其对爱偷懒的学生格外上心.我经常利用课余时间,让他们去办公室背诵古诗文.大多数学生,迫于我的威慑,垂头丧气来背,战战兢兢背完.现在想想,这种强制学习的方式无疑是错误并且低效的.但是,在当时,我却认为,这是最有效的方法,总是坚持等到最后一个学生背完才松口气.

DOI odw8x333dk/1862032

作者王帅

机构地区不详

出处《教学月刊：中学版（语文教学）》 2018年7期

关键词学生理想主义课余时间办公室

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年07月17日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）