首页 > 《数理化解题研究》 > 2018年23期 > 基于建构主义学习理论的初中物理教学

基于建构主义学习理论的初中物理教学

打印

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要本文简述了建构主义学习理论的基本学习观和教学观.基于建构主义理论,从运用生活实例、课堂实验和多媒体技术等方面探讨初中物理教学如何实现学习的情境性和建构性.

DOI n498ppz7dy/1861035

作者李露

机构地区不详

出处《数理化解题研究》 2018年23期

关键词建构主义学习理论初中物理生活实例课堂实验多媒体技术

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年12月22日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1魏婉玉,1.建构主义学习理论综述.教育学,2023-10.
2车凯.初中数学教学中建构主义学习理论的运用.教育学,2023-03.
3詹伟琴.基于建构主义学习理论的CAI课件制作.物理,2001-10.
4苏小艳.基于建构主义学习理论的自主学习模式研究.教育学,2019-12.
5张丽敏 ;谢虎刚.建构主义学习理论与英语学习过程.教育学,2004-03.
6魏婉玉,1.基于建构主义学习理论的写作教学研究综述.教育学,2023-10.
7赵晓妮.建构主义学习理论对声乐教学的启示.音乐,2008-02.
8归敏丹.建构主义学习理论在教学中的应用.职业技术教育学,2005-03.
9宛蓉.建构主义学习理论对现代教学的启示.教育学,2004-04.
10王里.基于建构主义学习理论的企业培训模式研究.高等教育学,2010-02.

来源期刊

数理化解题研究

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

建构主义学习理论初中物理生活实例课堂实验多媒体技术

返回顶部