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开展“民风民俗”主题阅读，传承民族传统文化

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摘要主题阅读活动能让学生在一定时间内大量阅读同主题的文章，进而展开系统知识建构和思维重组，构筑起立体化的阅读教学模式。教师组织学生参加主题阅读活动时，如果能设计一些和民风民俗有关的主题阅读活动，则能促使学生在阅读的同时传承优秀的民族传统文化，形成文化自觉意识和文化自信态度，这对于学生未来的成长和发展有很大的益处。

DOI 7dm1ee0edn/1860854

作者陈莉烨

机构地区不详

出处《语文世界：教师之窗》 2018年6期

关键词民族传统文化主题阅读民风民俗传承阅读教学模式文化自觉意识

分类 [历史地理][历史学]

出版日期 2018年06月16日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）