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《基础教育参考》
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2018年15期
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只要态度好 数学能学好
只要态度好 数学能学好
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摘要
教育工作者早已观察到数学成绩较高的学生对数学表现出更多的兴趣,并认为自己更擅长数学。但目前还不清楚这种态度是否反映了其他能力,比如更高的智力水平。近期,斯坦福大学医学院的研究人员对小学生进行的一项研究显示,在解决数学问题的过程中,对数学持积极态度与更好的海马体功能有关,而海马是大脑中重要的记忆和学习中心。
DOI
kd2zprexd6/1858614
作者
龙杰;雷雳
机构地区
不详
出处
《基础教育参考》
2018年15期
关键词
数学成绩
积极态度
教育工作者
斯坦福大学
智力水平
研究人员
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2018年12月22日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
基础教育参考
2018年15期
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