运用多元化教学法提高古代文学教学质量的研究

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摘要在古代文学课程教学实践中,除讲授法外,应该积极尝试运用情境教学法、名著名篇导读教学法、诵读教学法、多媒体教学法等多元化教学法,五法并用,有所侧重,灵活掌握,因文而异.只有综合运用多种教学法,才能有效地提高古代文学教学质量。

DOI 7j69p3opj0/1856942

作者梁珍明

机构地区不详

出处《广西广播电视大学学报》 2018年4期

关键词多元化教学法古代文学教学质量

分类 [文化科学][成人教育学]

出版日期 2018年04月14日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）