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《重庆陶研文史》
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2018年2期
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创造的儿童教育
创造的儿童教育
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摘要
创造的儿童教育,不是说教育可以创造儿童.儿童的创造力是千千万万祖先,至少经过五十万年与环境适应斗争所获得而传下来之才能之精华.发挥或阻碍,加强或削弱,培养或摧残这创造力的是环境.教育是要在儿童自身的基础上,过滤并运用环境的影响,以培养加强发挥这创造力,使他长得更有力量,以贡献于民族与人类.教育不能创造什么,但他能启发解放儿童创造力以从事于创造之工作.
DOI
pd51peo2j7/1855271
作者
陶行知
机构地区
不详
出处
《重庆陶研文史》
2018年2期
关键词
儿童教育
儿童创造力
环境适应
培养
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2018年02月12日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
重庆陶研文史
2018年2期
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