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“生活即历史”的高考命题立意与“蒙养历史”教学——以2018年全国卷Ⅰ历史试题为例

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摘要 2018年新课标全国卷Ⅰ的高考题依然是以立德树人为主旨，以五大核心素养为切人点，以历史思维能力考查为重点，将学科知识的运用考查与教育的德育功能导向有机结合，既强化了学科素养能力的培养，又关注了历史教育的本质内涵。在强化历史教育的育人功能上，今年的全卷试题更注重将历史知识与现实生活的有机融合，更具平民化和生活化，使考生在一种熟悉的生活味道中开启思维之旅。

DOI ojz8mr8nj5/1851394

作者陈洪义;周贵婵

机构地区不详

出处《历史教学：上半月》 2018年8期

关键词生活即历史蒙养历史现实生活贴近生活

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年08月18日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

历史教学：上半月

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生活即历史蒙养历史现实生活贴近生活

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