首页 > 《课程教材教学研究：小教研究》 > 2011年Z6期 > 把爱心带进课堂

把爱心带进课堂

打印

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要 <正> 在整个的教学过程中,教师应尊重学生,关注学生,和学生融入一体,正如陶行知所说:"只有民主才能解放最大多数人的创造力,而且使最大多数人的创造力发挥到最高峰。"

DOI 7j696yl7j0/1848366

作者

机构地区不详

出处《课程教材教学研究：小教研究》 2011年Z6期

关键词教学过程师爱课堂效益学语文教育智慧师生关系

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2011年08月21日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1吴德礼.把快乐带进课堂把课堂还给学生.课程与教学论,2012-10.
2韩俊青.把快乐带进课堂，把课堂还给学生.文化科学,2011-02.
3王素晗.把快乐体育带进课堂.教育学,2014-05.
4丁超男.把游戏带进英语课堂.教育学,2012-11.
5方建.把快乐带进语文课堂.教育学,2018-10.
6潘晓斌.把激情带进语文课堂.教育学,2020-05.
7符正燕.把游戏带进小学数学教学课堂.教育学,2018-04.
8黄欣.幽默：把快乐带进语文课堂.教育学,2009-09.
9谢桂煌.把尊重和欣赏带进数学课堂.文化科学,2011-07.
10秦旭东.怎样把新理念带进数学课堂.教育学,2013-06.

来源期刊

课程教材教学研究：小教研究

课程教材教学研究：小教研究

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

教学过程师爱课堂效益学语文教育智慧师生关系

返回顶部