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《中学语文》
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2018年15期
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细读文本 提升素养
细读文本 提升素养
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摘要
文本细读是相对浅阅读而言的一种深度阅读,王崧舟在《文本细读:徜徉在言语之途》一文中指出,所谓文本细读,就是详细阅读,进行细致、精确的语义分析,从而实现对文本意义准确、透辟的解读。语文教师应指导高中生细读文本,使他们获得更加完善与丰富的知识和审美体验。如何开展文本细读,可从以下几方面入手。
DOI
54ywxo3mj0/1838504
作者
钱晓强
机构地区
不详
出处
《中学语文》
2018年15期
关键词
细读文本
阅读习惯
文本细读
阅读评价
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2018年12月22日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中学语文
2018年15期
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