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自我监控策略在自闭症儿童教育干预中的应用

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摘要自我监控策略作为一种更加强调个体主动性及自制力的干预策略,与单纯依靠控制行为的前因和后果来帮个体塑造目标行为的策略相比,具有明显的优势,且更适合于在融合教育环境中使用。本文对自我监控策略的优势、实施步骤、相关研究等进行了分析和探讨,并提出了自我监控策略的具体实施建议。

DOI ojz8vr7nj5/1837546

作者冯雅静

机构地区不详

出处《现代特殊教育》 2017年16期

关键词自我监控策略自闭症儿童融合教育环境

分类 [文化科学][特殊教育学]

出版日期 2017年12月22日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

现代特殊教育

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自我监控策略自闭症儿童融合教育环境

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