高等学校跨学科专业设置:逻辑、困境与对策

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    摘要 一、跨学科专业的内涵(一)跨学科虽然,学术界对“跨学科”概念的界定一直没有得到统一,但目前为止,对其核心思想的把握不断趋于一致。然而在实践过程中,由于各种因素的影响,各国各高校的跨学科教育与研究还处于不同的层次。“跨学科”通过在教育与研究过程中对不同学科概念、方法等的整合,其实质是基于普遍原理和知识的整合,是高校适应知识创新和社会需求的重要途径。
    作者 刘海涛
    机构地区 不详
    出处 《高教文摘》 2018年4期
    出版日期 2018年04月14日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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