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基于信息化教学的数控编程与智能化加工课程改革

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摘要数控编程与智能化加工是＂3＋2＂中高职数控专业的核心课程。本次信息化教学改革以企业真实的加工任务为载体,引入手机云教材、微课、动画、智能制造单元控制软件、工艺参数APP、交互式三维虚拟仿真软件等信息化资源与手段。课堂实施过程将工艺设计、自动编程、智能加工知识点贯穿融入到理实一体化教学中,提高课堂教学的实际效果,同时也注重学生核心能力和关键素质的培养。

DOI ldeq7xy5d3/1831265

作者高淼;张桂花;范有雄

机构地区不详

出处《湖北工业职业技术学院学报》 2018年2期

关键词信息化课程改革素质培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年02月12日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）