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工匠精神融入高职院校技能型人才培养现状分析

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摘要高职院校作为培育“大国工E”后备军的主要阵地,将工匠精神与技能型人才的培养融合,是实现“中国制造2025”制造强国的战略需要,也是实现职业院校可持续发展与职业生涯自我发展的重要诉求.目前,高职院校工匠精神融入技能型人才培养中,存在观念认知程度不足、课程体系不科学、“匠师”专业化程度不高与校企合作深度不够等问题,为此要渲染匠心文化、构建科学合理课程体系、加强“工匠之师”队伍建设、建立政校企合作机制,将“工匠精神”融入高职院校技能型人才培养中,提高高职院校人才培养质量.

DOI pj0klnzx4y/1830099

作者陶红;单丽娜

机构地区不详

出处《高等职业教育探索》 2018年2期

关键词高职院校工匠精神技能型人才

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年02月12日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

高等职业教育探索

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