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大连理工大学高校信息化建设从集成至融合的转变

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摘要高校信息化建设已经由数字校园阶段转入智慧校园阶段。智慧校园根据建设与发展状态划分为萌芽、集成、融合和创新四个阶段。每个阶段都具备一些关键特征：在萌芽阶段，部分信息技术只在少数领域得到应用，应用建设属于自发、个别行为，相互之间处于孤立状态；在集成阶段，多种信息技术在多个业务领域得到规模应用，应用建设是有组织方式开展，相互之间已经互联互通，实现系统的集成整合。

DOI odw89z5vdk/1828732

作者郭晓明

机构地区不详

出处《中国教育网络》 2018年4期

关键词信息化建设集成整合大连理工大学高校数字校园萌芽阶段

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年04月14日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）