首页 > 《教育实践与研究：中学版（B）》 > 2013年10期 > 让简笔画为英语教学添彩

让简笔画为英语教学添彩

打印

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要简笔画运用在英语教学中有很多好处:其形象直观,能调动学生的积极性,集中学生的注意力,使学生主动地学习;其生动活泼,能增强英语学科的趣味性,活跃课堂气氛,加深学生印象,强化学生对知识的记忆。简笔画运用策略是形似、神似、形异。在语音、词汇、阅读、口语等英语教学中恰当运用简笔画,会收到好效果。

DOI 8rdxy51l4l/182825

作者陈艳艳

机构地区不详

出处《教育实践与研究：中学版（B）》 2013年10期

关键词英语教学简笔画运用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年10月20日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1毛佩莹.简笔画与英语教学.教育学,2015-10.
2沈亚平.巧用简笔画,优化英语教学.教育学,2011-12.
3王瑾瑾.简笔画——小学英语教学之光 ——浅谈简笔画的作用及应用.教育学,2021-02.
4潘小琴.简笔画辅助英语教学例谈.教育学,2008-10.
5赵秀琴.巧用简笔画为中职美术教学“画龙点睛”.教育学原理,2016-04.
6龚卫平.让简笔画画出小学英语教学中的新宇宙.教育学,2021-08.
7王莉花.简笔画在英语教学中的作用.教育学,2018-03.
8admin.简笔画在英语教学中的作用.文化科学,2009-08.
9曾秀敏;李秀华.简笔画在英语教学中的运用.高等教育学,1994-11.
10admin.简笔画的功能与基础英语教学(1).文化科学,2009-08.

来源期刊

教育实践与研究：中学版（B）

教育实践与研究：中学版（B）

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

英语教学简笔画运用

返回顶部