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对一道向量最值问题的研究性学习

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摘要研究性学习是指学生在教师的指导下,学生围绕某个数学问题,用类似科学研究的方式,自主探究、学习的过程.这个过程包括：观察分析数学事实,提出有意义的数学问题,猜测、探究适当的数学结论或规律,给出解释或证明.研究性学习的一般步骤是：提出问题——研究的起点;解决问题——研究性学习的重点;背景揭示——研究性学习的亮点;推广问题——研究性学习的难点;成果应用——研究性学习的升华点.

DOI g4q1l3r9d8/1810772

作者蒋红珠;刘成龙

机构地区不详

出处《福建中学数学》 2018年2期

关键词研究性学习最值问题向量数学问题科学研究自主探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年02月12日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）