首页 > 《小学语文教学：园地》 > 2018年1期 > 得法于课内用法于习作

得法于课内用法于习作

打印

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要 2011年版《语文课程标准》明确指出：“语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。”“语文课程是实践性课程，应着重培养学生的语艾实践能力，而培养这种能力的主要途径也应是语文实践。”

DOI odw81onvdk/1810156

作者陈兆翠

机构地区不详

出处《小学语文教学：园地》 2018年1期

关键词实践性课程用法课程标准实践能力语言文字语文

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年01月11日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1邓云艳.得法于课内，受益于课外.教育学,2017-08.
2王慧周丽君.得法于课内，施法于课外.教育学,2015-11.
3张青梅.得法于课内受益于课外.教育学,2016-01.
4吴燕红.得法于课内获益于课外.教育学,2022-04.
5蒙应兰.得法于课内获益于课外——小学语文课内外阅读衔接.教育学,2020-08.
6方莉.得法于课内，运用于课外.教育学,2017-10.
7李家文.语文教学应“得法于课内，得益于课外”.教育学,2010-12.
8曾慧仪.得法于课内获益于课外——小学语文课内外阅读衔接策略研究.教育学,2021-05.
9吴晓荣.得法于课内获益于课外——小学语文课内外阅读衔接策略分析.教育学,2021-07.
10何敏.得法于课内获益于课外——小学语文课内外阅读衔接策略研究.教育学,2021-10.

来源期刊

小学语文教学：园地

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

实践性课程用法课程标准实践能力语言文字语文

返回顶部