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解读身边地理信息，提升地理学科素养

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摘要自媒体时代信息的来源渠道越来越多样，信息的规范性却逐渐弱化，一部手机便可以记录身边的各种地理事物和现象，每天接收、发布或转发的地理信息也是海量的。对于这些海量的地理信息来说，科学准确的解读不仅仅是针对中学生，甚至每一个受过良好教育的公民都应该具备这种最基本的地理素养。因此，新一轮学科素养教育改革具体实施环节的重点便放在这里。

DOI wjvr6xzw47/1799502

作者曹锐

机构地区不详

出处《求学》 2018年2期

关键词地理信息学科素养解读来源渠道时代信息地理事物

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2018年02月12日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）