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农村小学生科学素养的培养策略研究

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摘要我国农村小学科学教育现状不容乐观,农村科学教学资源匮乏,师资力量薄弱,缺乏家庭教育引导。这都是提高农村小学生科学素养要亟待解决的问题。本文在对农村小学科学教育现状进行调查与分析的基础上,提出了寻求社会的大力支持、提高教师的自身素养、发挥农村家庭的作用等培养策略。

DOI 54ywnyvmj0/1797776

作者劳爱琴

机构地区不详

出处《珠江教育论坛》 2017年4期

关键词农村小学生科学素养科学教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年04月14日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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3袁建军,赵兰.小学生科学素养培养的策略研究.教育学,2021-02.
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珠江教育论坛

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