如何在初中光学实验中提升学生崇尚科学的素养

打印

摘要初中光学实验教学，往往由于学生在没有搞清楚实验要干什么？各器材是干什么用的？也就是说在没有搞清楚实验目的和器材作用的情况下进行，经常会出现“满堂玩”和“满堂乱”的现象，如何让学生在光学实验中有效掌握一些光学规律提升学生崇尚科学的素养，是光学实验课的关键。

DOI 7j698lypj0/1796942

作者李启万

机构地区不详

出处《中学理科园地》 2017年6期

关键词光学实验崇尚科学核心素养

分类 [理学][物理]

出版日期 2017年06月16日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）