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翻转课堂视域下的艺术院校英语教学改革初探

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摘要分析艺术院校英语教学面临的困境及翻转课堂的教学优势。从更新艺术院校英语教学理念、重构艺术院校英语教学环境、重设艺术院校英语教学模式等三个方面,探究如何将翻转课堂应用于艺术院校英语教学改革。认为在艺术院校英语翻转课堂教学改革过程中教师的技术应用能力仍有待提高,艺术生的自学能力仍需要提升。

DOI 7dm1zk1odn/1775930

作者张迎春

机构地区不详

出处《英语教师》 2017年15期

关键词翻转课堂艺术院校英语教学改革

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年12月22日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

英语教师

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