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小学低年级语文朗读教学初探

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摘要琅琅书声是小学语文教学课堂一道亮丽的风景线。文章结合教学实践,从朗读形式、朗读方法等方面展开阐述,力求真正发挥朗读教学的内在价值。

DOI g4q1zlwzd8/1775672

作者姚月婷

机构地区不详

出处《新课程研究：下旬》 2017年9期

关键词小学语文朗读教学

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2017年09月19日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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4曹贵东.小学低年级语文朗读教学浅见.教育学,2014-12.
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来源期刊

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