新媒体语境下大学生对商业广告的媒体识读表现——基于在校大学生问卷调查的分析及教学建议

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    摘要 对在杭高校930名大学生进行调研,探究他们在日常生活中对广告媒体的识读表现。研究发现,当代大学生的广告媒体识读能力整体较弱,缺乏是非批判能力。同时,他们的多模态识读水平不能满足社会需求,与广告媒体的识读能力之间不存在显著关联。对此,教师要培养学习者的媒体识读意识,在相关教学中注重多元文化面向和批判性视角的传授。
    作者 蔡晨
    机构地区 不详
    出处 《浙江树人大学学报》 2017年4期
    出版日期 2017年04月14日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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