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巧妙创设情境,提高小学英语口语教学质量

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摘要英语口语学习已经成为小学英语教学的主要内容.伴随着课改的深入以及素质教育的推行,小学英语口语的教学方式和教学手段正在不断优化.创新口语教学方式是提升小学生英语口语能力的主渠道,也是当前英语教育工作的重点内容.基于此,本文主要对巧妙创设情境,促进小学英语口语教学效果进行分析,希望对小学英语教学起到一定积极作用.

DOI ojz8ogwnj5/1760722

作者朱程程

机构地区不详

出处《教学管理与教育研究》 2017年12期

关键词创设情境小学教学英语口语

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年12月22日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）