“红花”“绿叶”一样美

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    摘要 在幼儿园的保教工作中,教师与保育员常被比作“红花”和“绿叶”,人们也常常认为教师的教育教学工作比较重要,是“红花”,而保育员的保育工作则不那么重要,是辅助陪衬的“绿叶”。就在这样的传统认知里,却隐藏着影响保育员的归属感、积极性、自信心和与教师齐心协力共促幼儿健康发展的大问题,值得我们重视。
    作者 芦宁
    机构地区 不详
    出版日期 2017年07月17日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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