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幼儿园语言课程实施的个案研究

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摘要幼儿的主要学习场所是幼儿园。在幼儿园语言课程实施时，教师会遇到很多的问题，如何避免这些问题，提高教学效率，是值得每个幼儿教师深刻反思和积极寻求解决方法的。

DOI 5jo98on3jv/1757184

作者刘友玲

机构地区不详

出处《南北桥》 2017年11期

关键词幼儿园幼儿语言课程实施

分类 [经济管理][产业经济]

出版日期 2017年11月21日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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