“乐乐”课程：让学生自信地走好每一步

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摘要为满足不同学生的发展需求，广东省广州开发区第二小学开发丰富多彩且富有个性的“乐乐”系列校本课程，让学生在师爱的激励中保持满足、快乐、积极、稳定的情绪，发展潜能，情智并举，树立积极的人生观、世界观，自信地走好每一步。

DOI 5jo91nknjv/1751536

作者李悦新

机构地区不详

出处《人民教育》 2017年13期

关键词校本课程学生自信广州开发区发展需求发展潜能

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年12月22日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）