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对课程评价的几点认识

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摘要近年来,国内不少院校相继开展了课程评价工作,有关这方面的文章也常见于报刊杂志。然而对课程评价在整个评价教育活动中的地位与作用,以及怎样搞好课程评价,人们认识并不一致,做法各种各样,效果也迥然不同。本文根据笔者几年来在课程评价方面的研究和实

DOI l34ggo3049/174707

作者胡祖莹

机构地区不详

出处《研究生教育研究》 1991年4期

关键词课程教育教育评价理论评价教育教师教学质量教学情境教学效果

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 1991年04月14日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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