首页 > 《大学物理实验》 > 2017年3期 > 驻波法功能模块化教学的微课制作与实践

驻波法功能模块化教学的微课制作与实践

打印

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要基于功能模块化实验教学思想,用驻波法一个物理原理,完成多种不同的实验内容,并将之制作成微课视频,用于物理实验教学,可有效提升学生的兴趣,加强知识的系统性,提升教学水平。

DOI 0dp9n9qwj2/1744769

作者罗磊;罗浩;严梦豪;周立鑫;陈云峰

机构地区不详

出处《大学物理实验》 2017年3期

关键词驻波法微课自主学习

分类 [理学][物理]

出版日期 2017年03月13日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1余嘉皓,孙仕云.多功能模块化机器人发展探讨.教育学,2021-06.
2刘鹏1，田绍玺1（学），仇锡韬1（学），任映文1（学），余云龙1（学）.基于多功能模块化的穿戴式野营装备.,2022-11.
3廉洁.模块化课件的制作.计算机科学与技术,2004-04.
4吴天昊,刘宇坤.基于可视化技术的多功能模块化管道建筑机器人.,2022-06.
5荣丽月,何开广,李轶慧（通讯作者）.新型城镇化时代住宅玄关空间的功能模块化设计探析.市政工程,2022-11.
6周红;周长明.“梯级模块化”教学模式建构与实践.中外政治制度,2015-02.
7康俊晓,张华.中职英语模块化教学实践与思考.教育学,2021-11.
8尹红心 ,夏丙英.Photoshop课程模块化教学实践研究.,2023-05.
9付建金1邓梦春2.多功能模块化取心钻具在冕宁县牦牛坪稀土矿区的应用.文化科学,2017-12.
10刘,昕,公言军.“形势与政策”课模块化教学模式探索研究.教育学,2021-11.

来源期刊

大学物理实验

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

驻波法微课自主学习

返回顶部