首页 > 《武汉船舶职业技术学院学报》 > 2017年1期 > 高职行业英语需求分析及教学反思

高职行业英语需求分析及教学反思

打印

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要随着国际交流日益发展，高职教育应支持优质产能“走出去”，培养新型“国际化”、“应用型”人才。本文对建筑行业对高职学生行业英语能力的需求做了分析，对参加行业英语（即土建英语）学习的学生的反馈意见进行反思，探究高职基础英语向行业英语延伸的必要性和可行性。

DOI pd5112ymj7/1741395

作者胡志红

机构地区不详

出处《武汉船舶职业技术学院学报》 2017年1期

关键词高职教育行业英语土建英语需求分析

分类 [交通运输工程][船舶及航道工程]

出版日期 2017年01月11日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1张乐.论基于船舶外包行业需求的高职船舶英语教学创新.教育学,2016-03.
2王雷;谭海燕;雷静.高职英语的反思性教学.职业技术教育学,2009-03.
3邓军.软件行业对高职人才需求现状分析及培养对策.通信与信息系统,2014-01.
4陈铭华.高职行业英语之有效教学.成人教育学,2014-04.
5申娟娟.需求分析在高职英语教学中的应用.职业技术教育学,2012-01.
6刘圣明.基于动态需求分析的高职英语任务型教学.教育学,2011-09.
7孙佳颖.高职英语网络教学的反思.教育学,2021-06.
8白丽洁.浅谈高职英语中的反思性教学.文学理论,2009-12.
9李品一.高职英语分类教学模式的市场需求及实践策略.教育学,2017-05.
10许爱兵.行业英语需求状况调查对大学英语教学的启示.中国文学,2015-11.

来源期刊

武汉船舶职业技术学院学报

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

高职教育行业英语土建英语需求分析

返回顶部