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校园植物在药用植物学小班教学中的应用

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摘要药用植物学作为一门药学或中药学专业学生的专业基础课,需要让学生掌握药用植物的基础理论以及鉴别技能,并运用植物学的知识和方法来研究具有医疗保健作用的植物[1],其教学主要围绕药用植物形态结构以及系统分类展开。此门课程热点知识少,且各个知识点之间的内在逻辑联系不强,需要记忆的东西非常多,尤其需要结合野外实习这样的实践活动,才能让学生将所学知识形象化,达到比较好的学习效果。但是,在大班教学中由于人数众多,野外实习通常在课堂学习结束后统一安排,其不足之处在于理论知识,

DOI pj0kk61v4y/1733799

作者唐雨;黄秀凝;明乾良;刘艳霞;李鹏

机构地区不详

出处《中南药学》 2017年4期

关键词药用植物学创新教育小班教学校园植物

分类 [医药卫生][药学]

出版日期 2017年04月14日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）