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马克思生态教育思想对中国生态文明观教育的启示

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摘要马克思生态教育思想给我们的首要启示是,中国生态文明观教育不应该是意识形态意义上的外在灌输,而是必须融入社会主义建设的伟大实践,才可能实现其改造经济社会、推进生态文明的重大意义。具体而言,中国当前生态文明观教育应当着力于＂四化＂,即理念化、体系化、制度化和常态化。

DOI 5jo999q3jv/1731384

作者孙晓艳;李爱华

机构地区不详

出处《课程教材教学研究：教育研究》 2017年1期

关键词生态文明观教育思想马克思中国社会主义建设意识形态

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年01月11日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

课程教材教学研究：教育研究

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生态文明观教育思想马克思中国社会主义建设意识形态

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