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论功利化背景下法科生学习力的培养

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摘要结合我国法科教育的现实状况及各国法学教育教学改革,对社会功利化背景下法科生学习力的培养问题做了详细探讨,提出法科教育应树立学习力文化新取向,形成教学主题、改革理念、学习者动机三位一体的新教学模式,并重构法科教育评价体系,强化评价体系的发展功能.

DOI ojz888n0j5/1731122

作者刘伟军

机构地区不详

出处《广州航海学院学报》 2017年2期

关键词法科教育社会功利化学习力教育教学改革

分类 [交通运输工程][船舶与海洋工程]

出版日期 2017年02月12日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

广州航海学院学报

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