我与数学欣赏——一草一叶总关情

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摘要在文献[1]中笔者认为数学欣赏是数学教育的一部分，是数学的艺术形态。做数学欣赏应该具备丰富的数学教学经验和扎实的数学功底，具备一定的文学功底，懂得一些数学史和一定的美学知识。这些无疑是对教师的要求。学生怎么欣赏数学的美呢？

DOI lj1kkoogdv/1729220

作者殷玉波

机构地区不详

出处《中学数学教学参考》 2017年4期

关键词数学教育欣赏艺术形态教学经验数学史

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年04月14日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）