摘要
协调发展集中体现了唯物辩证法在发展问题上的科学运用。是认识论和方法论的高度统一。具有深刻的哲学意蕴。从协调发展理念出发。去审视和反思目前高等教育的现状，将时间性与空间性教育过程、外显性与渗透性实现方法、传统性与现代性教育载体进行融合、互补。不仅可以在有效化解矛盾过程中积极引导各类教育要素相互配合、协调运转，实现高等教育的良性、有序发展．进而提升教育质量；还可以全面、深刻地把握住大学生核心素养培养的关键，建构起大学生核心素养培养的有效实现路径，并最终使高等教育在工具理性和价值理性的统一中实现“全面发展的人”的价值旨归。
出版日期
2017年02月12日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
