首页 > 《中学生物教学》 > 2017年3期 > 巧设实验，探究光合作用全过程

巧设实验，探究光合作用全过程

打印

摘要以实验条件易于控制的水生植物金鱼藻为实验材料，以生活中常见的带吸嘴的矿泉水瓶为实验装置，仅用一个实验将光合作用的原料、产物、条件和场所，通过明显的实验现象进行说明和验证，很好地帮助学生理解光合作用的重要概念。同时，该实验在实验变量的控制以及实验的可实施性等方面均进行了改良，解决了实验耗时长、成本高、效果差等一系列问题。

DOI 6jrn229p45/1716815

作者张美君

机构地区不详

出处《中学生物教学》 2017年3期

关键词光合作用探究实验装置金鱼藻

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年03月13日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）