高中生数学成绩分化原因及对策

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    摘要 本文以学生的视角,分析了高中生数学成绩分化的原因,并对如何应对高中数学科目学习,减小高中生数学成绩分化展开研究,为高中生数学科目的学习提供资料参考.
    作者 李建盟
    机构地区 不详
    出版日期 2017年02月12日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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