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小学数学教学生活化的思考

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摘要数学来源于人类生活,在生活中发展,最终运用到生活中。然而,伴随着社会的发展,目前全球的数学教育都面临着教学与生活实际脱离的问题。在我国,实施新课程改革之前,在应试教育这个大指挥棒下,很多教师都只重视培养学生的理性思维,割裂了教学与生活之间的联系。《全日制义务教育数学课程标准（修订稿）》（下面简称数学新课标）中明确指出：＂学生能够认识到数学存在于现实生活中。

DOI wjvrkry647/1689874

作者王芳

机构地区不详

出处《教书育人：校长参考》 2016年12期

关键词新课程改革教学生活化教学情境课堂设计修订稿乘除法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年12月22日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）